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La plupart des personnes qui suivent des cours de musique apprennent quelques conseils rapides et faciles pour lire la musique, en particulier pour nommer les lettres ou les noms de hauteur qui correspondent à chaque ligne et à chaque espace de la portée musicale. Les aides à la mémoire, ou mnémoniques, sont constamment révisées ou mises à jour pour s'adapter aux étudiants d'aujourd'hui, pour refléter les innovations et pour partager de nouvelles observations qui peuvent aider à améliorer la pratique de l'apprentissage de la lecture musicale.
Voici une collection de mnémoniques du passé et du présent. Certains d'entre eux ont été trouvés dans des livres de cours pendant de nombreuses années. Quelques-uns d'entre eux sont venus de mes étudiants, et certains sont originaux avec moi.
#1
Se souvenir des noms des lettres de l'alphabet musical est assez facile, n'est-ce pas ? Eh bien, c'est assez facile lorsque les notes sont nommées dans l'ordre croissant ; ce sont les sept premières lettres de l'alphabet (verbal) : A B C D E F G. Mais se souvenir, nommer et lire les mêmes lettres dans l'ordre décroissant (vers l'arrière) n'est probablement pas aussi facile ou rapide pour le débutant. Voici comment procéder : souvenez-vous simplement de « C BAG FED ». Vous pourriez même le chanter pour vous-même sur l'air de « Hot Cross Buns », comme ceci :
C C C
SAC SAC F-E-D, oh SAC
NOURRIS! NOURRIS! C-B-A-G FED !
#2
« Tout le monde » connaît les noms des lignes de la portée des aigus, non ? Qui n'a pas entendu "Etrès gbon Boh réoes Fine" ? Les premières lettres de ces mots nomment les lignes de la portée des aigus de bas en haut, de bas en haut (ascendant). Voici quelques dictons supplémentaires qui enseignent la même information et qui peuvent être plus faciles ou plus attrayants pour, certains élèves. Lisez-les de bas en haut, car ils nomment les lignes de bas en haut. Et, à moins d'être enseignant, il n'est pas nécessaire d'en mémoriser plus d'une.
Finé Fjuge [Fruine] Fcendres Fle dimanche Fmalade
réoes réréserves rédessinateur répropre réexiger
Boh Boh Beuh Btoqué Bins
gbon gbon girl guitar garguer
Etrès Etrès Etrès Ecelui de lvis Ecologique
#3
Les lignes de la portée de la basse peuvent être mémorisées avec les dictons suivants : Encore une fois, ceux-ci doivent être lus de bas en haut et encore une fois, choisissez celui que vous préférez ; ne vous embêtez pas à en apprendre plus d'un !
UNEanimaux UNEl'Amérique UNErien UNEpièces UNEtoujours
Fla nuit Fla nuit FIndiana Fancy Ffamille
réog réidentifiant réje n'ai pas réig rédéfendre
Big Britain Bush Babes Babies
gmanger gmanger george gmagnifique gopher
#4
Les noms des espaces dans la portée des aigus ne pourraient pas être plus faciles. "Les espaces épellent VISAGE." Lorsque vous vous dites cela, mettez l'accent sur la rime entre ESPACE et VISAGE. Les noms des espaces dans la portée de la basse peuvent être mémorisés avec les dictons « Toutes les vaches mangent de l'herbe » et « Toutes les voitures mangent de l'essence. » Si vous avez besoin d'aide pour vous rappeler que FACE appartient à la portée des aigus, pas à la basse, rappelez-vous que les visages (sur les personnes, de toute façon) sont hauts, comme les sons sur la portée des aigus. Lorsque les vaches mangent de l'herbe, leurs visages sont bas, comme les sons de la basse. (Et n'oubliez pas que tous ces dictons nomment les lignes ou les espaces de bas en haut.)
#5
Pour se souvenir des lignes de repère sur chaque portée, il peut être utile de savoir que la clé de sol (également appelée clé de sol) est dérivée d'une lettre G qui a été placée sur la ligne de sol (deuxième à partir du bas dans les aigus) pour indiquer " voici G." Notez que les boucles de la clé se croisent plusieurs fois sur et autour de la ligne G. La clé de fa (également appelée clé de fa) provient de la lettre F, placée sur la ligne F de la basse pour indiquer où se trouve F. Ce n'est pas si facile à voir, à moins qu'un F cursif ne soit écrit sur une clé, puis imaginé. N'oubliez pas que le point de début du "F" (la clé) est en fait sur la ligne F. Et les deux points séparés sont de chaque côté de la ligne F, un en dessous et un au-dessus.
De Spinditty
Landmark C's et au-delà
Si vous préférez retenir F – A – C – E, vous pouvez l'utiliser aussi bien dans les graves que dans les aigus. Ce modèle commence sur l'espace en dessous de la première ligne (la plus basse) de la basse, puis nomme les trois premiers espaces de la portée. Mais puisque FACE se termine par E, la lettre suivante est bien sûr F. Cela nommera la ligne (quatrième) immédiatement au-dessus du E (troisième espace), puis l'ACE nommera la ligne suivante au-dessus du F, ainsi que le deux lignes de grand livre qui viennent après. (Le mi de cette répétition du motif est le mi le plus bas de la portée des aigus, celui dont on se souvient souvent avec le « Every » de « Every Good Boy Does Fine. »)
#9
Pour ceux qui ont du mal à se souvenir de la différence entre les objets tranchants et plats, ces rappels peuvent être utiles. Un pointu a beaucoup de petites projections, comme des points pointus. Lorsque vous vous asseyez sur quelque chose de pointu, comme une punaise, vous sauterez. Un dièse élèvera sa note d'un demi-ton, comme quelqu'un qui s'assied sur quelque chose de dièse.
Un plat ressemble à un b qui a été écrasé à plat. Quand un pneu est à plat, il descend. Un crevaison fera descendre sa note d'un demi-pas, comme une crevaison.
#10
Un autre mnémonique vous aidera à vous souvenir de l'ordre dans lequel les bémols et les dièses sont ajoutés dans l'armure. L'ordre des dièses est exactement l'inverse de l'ordre des bémols.
Même si les touches dièses sont souvent enseignées en premier, les bémols sont plus faciles à retenir car ils commencent par un mot reconnaissable : B-E-A-D. Les trois suivants, les derniers bémols possibles, sont les noms des trois premières tonalités que la plupart des élèves apprennent : Sol, Do et Fa. [La tonalité majeure sans dièse ni bémol est au milieu, précédée de la tonalité avec un dièse et suivi de la clé avec un bémol.] Ainsi, si l'armure contient sept bémols (un événement rare mais occasionnel), les bémols apparaîtront dans cet ordre dans l'armure : BEADGCF. Les armures contenant des dièses les ajouteront dans l'ordre suivant, qui est exactement l'inverse de l'ordre des bémols : F-C-G-D-A-E-B.
Peu importe le nombre ou le nombre de dièses ou de bémols, ils apparaîtront dans l'armure dans l'ordre indiqué ici. Quatre dièses seraient F, C, G, puis D. Trois bémols seraient B, E et A.
#11
Les élèves de guitare peuvent avoir besoin d'aide pour se souvenir des noms des cordes (et des noms des lignes de tablature, qui sont les mêmes). De grave à aigu, c'est-à-dire de la corde 6 (près du visage) à la corde 1 (près du sol), les lignes sont Mi A D G B E. On peut s'en souvenir avec le dicton
"Early UNEles américains réest aimé gmanger Britain Einfiniment."
Si vous avez besoin d'aide pour mémoriser les noms des chaînes dans l'ordre du haut au bas, de la chaîne 1 à la chaîne 6, rappelez-vous
"Early Britons gave réémocratie UNEple Eexpérience."
Si vous avez besoin d'aide pour déterminer lequel de ces deux dictons est lequel, pensez aux intervalles entre les paires de cordes adjacentes. Tous sont séparés par un quart, à l'exception des cordes B et G, qui sont séparées par un tiers. Allant de bas en haut, G à B est une tierce majeure. Se déplaçant du haut vers le bas, G à B est un sixième mineur, beaucoup plus grand que tout intervalle entre les cordes de la guitare. Cela devrait vous aider à savoir quel dicton nomme les cordes du grave au aigu, car G précède B dans le dicton « Les premiers Américains n'aimaient pas la Grande-Bretagne à l'excès ».
#12
Si vous aimez découvrir les modes musicaux, vous voudrez peut-être vous en souvenir avec un mnémonique. En fait, ce mnémonique vous aide à vous souvenir de la séquence des racines des modes pour une armure donnée. C'est-à-dire que si vous connaissez le mode ionien (la tonalité majeure) associé à une armure donnée, sachez simplement que les autres modes utiliseront les mêmes hauteurs (y compris les hauteurs modifiées - acérées ou aplaties), et les racines des modes suivront dans un ordre spécifique après la racine de l'ionien, comme ceci :
je-connaître jeonien
réolily réorien
Parton Phrygien
Lj'aime Lydian
Musique Mixolydien
un unéolien [pron. ee-OH-lee-an]
Lpas Locrien
Pourquoi "aime" au lieu d'"aime" - Dolly Parton n'aime-t-elle pas vraiment la musique ? Eh bien, oui, pour être honnête, elle le fait. Mais, si nous utilisons le mot "j'aime" pour le mnémonique, alors c'est une tâche simple d'associer "li" (j'aime) avec Lydian et "lo" (lot) avec Locrian.
Voici un exemple rapide d'utilisation de ce mnémonique : si vous avez une armure de cinq dièses (F, C, G, D, A), alors :
le mode ionien (la tonalité majeure) est si majeur [B C# D# E F# G# A# B] ;
le mode dorien correspondant est C# [C# D# E F# G# A# B C#] ;
le phrygien est D# [D# E F# G# A# B C# D#] ;
le Lydien est Mi [E F# G# A# B C# D# E] ;
le mixolydien est F# [F# G# A# B C# D# E F#] ;
l'éolien (naturel mineur) est G# [G# A# B C# D# E F# G#] ;
et le Locrien est A# [A# B C# D# E F# G# A#].
Si vous ne comprenez pas encore les modes musicaux, surveillez une autre de mes publications qui fournira des informations utiles à leur sujet pour les débutants.
Profitez de ces dictons! J'espère qu'ils vous aideront, vous et vos amis ou étudiants, dans le merveilleux processus d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la musique.
commentaires
Osahéni O le 01 décembre 2019 :
C, Go Down And Enter By Force aide avec les principaux dièses
C, Flats devient facile après que Direct Guide aide avec Flats.
Cela semble facile.
Travaille toujours sur mineur
Jonathan le 14 décembre 2013 :
La méthode qu'on m'a apprise pour mémoriser l'ordre des dièses et des bémols dans une armure était
Sharps Father-Charles-Goes-Down-And-Ends-Battle.
et inverse pour les appartements
Bataille-Fins-Et-Down-Goes-Charles's-Father
J'adore votre aide au mode, je ne m'en souviendrai jamais. Merci.
louromano le 25 mars 2012 :
Bel article. Excellente plaque tournante.
Wilktone le 06 septembre 2011 :
Un autre pour l'ordre des modes, je n'aime plus particulièrement la musique.
Belle collection! Merci d'avoir posté!
Aficionada (auteur) de l'Indiana, USA le 29 juin 2011 :
Merci les lecteurs ! stratocarter, jpcmc, jamiesweeney - je suis content que ça vous ait plu. Je travaille sur un autre opus de mnémoniques, à venir (j'espère).
jamiesweeney de Philadelphie, PA le 06 juin 2011 :
Cool ce hub.
JP Carlos de Quezon City, Phlippines le 26 avril 2011 :
Absolument utile ! Cela rend la musique plus facile à retenir.
stratocharte le 19 juillet 2010 :
Super hub !
Aficionada (auteur) de l'Indiana, USA le 06 juillet 2010 :
Merci beaucoup pour vos gentils mots, Shalini! Oh mon Dieu, l'idée d'un rap sur les doigts semble vraiment pénible et peu propice à une bonne expérience d'apprentissage. Aie!
Shalini Kagal de l'Inde le 30 juin 2010 :
Vous devez être un merveilleux professeur ! J'aurais aimé avoir quelqu'un comme toi quand j'étais jeune (il y a plusieurs siècles! :D) Tout ce que j'ai eu, c'était un coup sur les doigts.
C'est une façon d'enseigner si détaillée et pourtant simple et mémorable. Je suis sûr que vous donnez vie à la musique avec ces mnémoniques !
Aficionada (auteur) de l'Indiana, USA le 13 mai 2010 :
Merci pour vos gentils mots, Juelstephen! J'espère que ces conseils seront utiles.
J'ai vu - à la fois en tant qu'étudiant et maintenant (surtout) en tant qu'enseignant - que les gens ont différentes façons d'apprendre. L'observation n'est pas originale pour moi, bien sûr, mais elle fournit une étude intéressante sur la façon dont nous apprenons et comment nous essayons de partager nos connaissances avec les autres. Mon point de vue, en théorie du moins, est que si le matériel est appris/absorbé et compris, il n'a vraiment pas besoin d'être appris à MA manière.
J'espère que certains de vos Hubs se rapportent à votre composition, peut-être en partageant certaines de vos chansons ?
Juelstephen de Philadelphie, Pennsylvanie, États-Unis le 12 mai 2010 :
Cet article était un vrai bijou. Je ne suis pas un musicien d'instrumentation…
Pourtant…
Je suis auteur-compositeur. Je joue des claviers avec un minimum d'aptitude - mes instructeurs seraient furieux - et j'apprécie beaucoup ceux qui comprennent cela, ce que j'appelle apparenté.
Mon véritable instrument est la voix, qui nous rend frères.
Bien rencontré et portez-vous bien.
Une excellente plaque tournante. Excellent.
